La evaluación no se realiza solo para terminar con un programa o proyecto. La evaluación permite:
- Visualizar efectos secundarios
- Impulsar las potencialidades del proyecto o programa
- Posicionar un tema mediante la comunicación de la evaluación
- Validar externamente un programa o proyecto
- Dar voz a los involucrados/beneficiarios del programa o proyecto (esto dependerá del enfoque con que se realice la evaluación, por ejemplo: evaluación para el empoderamiento*)
En esta línea Ernest R. House propone una evaluación para la democracia, la cual debe buscar:
- La representación de una amplia gama de puntos de vista e intereses en los estudios de evaluación
- Fomentar la participación de los interesados en los procesos de evaluación
- Proporcionar oportunidades para la deliberación extendida
* No todo proceso participativo es para el empoderamiento.
Blog de Teoría e Historia de la Evaluación 